quinta-feira, 28 de agosto de 2014

ATIVIDADE

1. Leia, analise e resolva as situações a seguir;

a) Em uma cidade foi construída uma praça com um canteiro central em forma de pentágono.
    Veja na imagem, a maquete dessa praça.

·         Sabendo que cada lado do canteiro tem 3 metros, qual é o perímetro desse canteiro?
______________ metros.
·         No contorno do canteiro, foram plantadas mudas de flores, sendo 4 mudas por metro. Quantas mudas de flores foram plantadas, ao todo, no contorno desse canteiro? __________ mudas.

b) A escola de Francisco vai promover uma Feira de Ciências, os 124 alunos do 4º ano serão distribuído em grupos de 7 alunos. Cada grupo ficará responsável por apresentar uma experiência aos visitantes da feira. Quantos grupos de 7 alunos podem ser formados com esse total de alunos?
         __________________________________________________________________

c) Na festa dos Imigrantes da escola de Igor, os alunos de duas turmas de 4° ano juntaram-se e formaram casais para apresentação de uma dança folclórica italiana. Ao todo havia 35 meninas e 32 meninos.

·         Quantos casais, no máximo, foram formados com esses alunos?
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Sobraram alunos? Quantos?
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·         Para dançar com os alunos que sobraram, a professora convidou alguns alunos do 5° ano. Quantos alunos foram convidados?
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Retângulo de cantos arredondados: CÁLCULOS
 

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2. Resolva mentalmente as divisões a seguir:

a) 140 : 10 = ___________                                                     c) 2 500 : 100 = __________

b) 3 800 : 10 =  ___________                                                d) 9 200 : 100 = __________


3. Observe o quadro dos tetraminós na página 7 do seu Positivo e em seguida cubra cada um dos quadros, com o tetraminó que você desejar. Use cores diferentes para pintar cada uma das peças.
            
Retângulo de cantos arredondados: DIFERNTES FORMAS DE FAZER A MULTIPLICAÇÃO!
 


4. Resolva as multiplicações, decompondo um dos números envolvidos.  
    a) 8 x 62 =                                                                         b) 7 X 83 =
Retângulo de cantos arredondados: CÁLCULOS
 

CÁLCULOS











AGENDA

AGENDA (28/08/2014)

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS.
MATEMÁTICA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (+,-,X E DIVIDIR).
FILOSOFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 12 A 18.
LÍNGUA INGLESA, TRAZER LÁPIS DE COR PARA AVALIAÇÃO DIA 04/09.

AGENDA

AGENDA (27/08/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.
MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 9 A 11 E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO DE COLAGEM.
TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (+, X E DIVIDIR).
LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 15 A 18.

terça-feira, 26 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (26/08/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 11 A 13 E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.
AULA DE ENSINO RELIGIOSO.
GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 164 E 165, RESPONDER P. 166 E 167.
MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 33 A 35 E RESPONDER P. 36.
GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 14 A 17.
FOI ENTREGUE CONVITE PARA REUNIÃO DE PAIS.

segunda-feira, 25 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (25/08/2014)

PRODUÇÃO TEXTUAL P. 13 E 14 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.
CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 14 E 15 E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO (MOMENTO REPÓRTER).
MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 30 A 34.
TREINAR TABUADA DO 8 (-, X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 52 E 53.

sexta-feira, 22 de agosto de 2014

DICAS DO NOSSO PROJETO:
Ler é bom, e em família, melhor ainda!

É muito importante o acompanhamento da família para a realização das atividades, visto que a motivação do aluno também está relacionada com o interesse e entusiasmo do adulto. Entretanto, devemos também primar por alguns aspectos fundamentais na realização deste projeto que são:
1.  Devolver a sacolinha até terça-feira;
2.  Lembrar de fazer as atividades propostas;
3.  Higienizar a sacolinha da leitura.
IMPORTANTE
Em caso do livro ser rasgado, molhado ou sofrer qualquer tipo de dano, os pais deverão repor com um livro similar ou igual.
Contamos sempre com o apoio e dedicação de cada familiar para o sucesso deste projeto.
Atenciosamente,
Flávia Ramos
Bibliotecária



quinta-feira, 21 de agosto de 2014

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 1 / 3º BIMESTRE / 2014 4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL


DIAS
COMPONENTES CURRICULARES
DIAS
2ª CHAMADA

28/08
CIÊNCIAS
COMPONENTES CURRICULARES
29/08
MATEMÁTICA
05/09
CIÊNCIAS / HISTÓRIA
01/09
HISTÓRIA
09/09
MATEMÁTICA / GEOGRAFIA
02/09
LÍNGUA PORTUGUESA
10/09
LÍNGUA PORTUGUESA
03/09
GEOGRAFIA
11/09
INGLÊS / FILOSOFIA
04/09
LÍNGUA INGLESA
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-

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO




LÍNGUA PORTUGUESA

Aspectos discursivos e textuais
_ Gêneros textuais trabalhados: reportagem: (Pág. 7 a 14).
Aspectos linguísticos- Positivo
_ Uso das aspas ( Pág. 15);
_ Expressões que indicam tempo e lugar (Pág. 16 a 18).
Gramática
_ Substantivo primitivo, derivado, simples e composto (Pág. 134 a 139);
_ Número do substantivo (singular e plural)
(Pág. 144 a 147);
_ Gênero do substantivo (masculino e feminino) (Pág. 150 a 155).
Aspectos Ortográficos: Positivo
_ Identificação dos sufixos- eza e esa e emprego do sufixo- eza em substantivos derivados de adjetivos (Pág. 19 e 20).
Gramática
_ Sons do x (Pág. 128 a 131);
_ X com som de S / palavras com S (Pág. 148 e 149);
_ za, ze, zi, zo, zu
_ az, ez, iz, oz, uz (Pág. 156 e 157);

Produção textual
_ Trabalhando com reportagem. Positivo – (Pág. 13 e 14, 21 a 23); atividade no caderno e xerocopiada
CIÊNCIAS

_ Água nos ambientes e na vida (Pág. 5);
_ Distribuição de água no Planeta Terra (Pág. 6 e 7);
_ Estados físicos da água (Pág. 8 e 9);
_ Ciclo da água na natureza (Pág. 9 a 14).

MATEMÁTICA

_ Distribuindo igualmente (Pág. 5 e 6);
_ Tetraminós (Pág. 7 e 8);
_ Áreas e Perímetros (Pág. 9 a 11);
_ Leitura e interpretação com base em dados, em reportagens, tabelas e gráficos (Pág. 12 a 17);
_ Diferentes formas de fazer a multiplicação (Pág. 18 e 19);
_ Dividir por dezenas e centenas (Pág. 20 e 21);
_ Leitura e resolução de problemas envolvendo a tabuada do 6, 7 e 8.

HISTÓRIA

Unidade 7
Positivo do 3º volume

_ Um novo modo de viver (Pág. 5);
_ Os portugueses em nossas terras (Pág. 6 a 8);
_ As culturas africanas no Brasil (Pág. 9 e 10);
_ O cotidiano nos engenhos (Pág. 11 a 13).

Positivo Regional
Unidade 6
_ A cidade de Alcântara (Pág. 17 a 20);
_ Novas cidades no espaço maranhense (Pág. 20 a 22).

GEOGRAFIA

_ Atividades econômicas nas áreas rurais (Pág. 6 a 12);
_ Propriedades rurais (Pág. 13 a 16);
_ Questões sociais nas áreas rurais (Pág. 17 e 18).

FILOSOFIA

_ O mundo dos sonhos e da beleza;
_ Sonhar dormindo e acordado (Pág. 5 – 12).

LÍNGUA INGLESA


_ Sports (Pág. 5 – 15).

AGENDA

AGENDA (21/08/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 9 A 12.
MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 27 A 30 E RESPONDER P. 31.
TREINAR TABUADA DO 8 (-,X E DIVIDIR).
GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 160 E 161 E RESPONDER P. 162.
FILOSOFIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 13 A 18.

quarta-feira, 20 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (20/08/2014)

MATEMÁTICA, RESPONDER E ESTUDAR P. 25 A 29 E ATIVIDADE XEROCOPIADA.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).
LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 19 E 20 E RESPONDER P. 21.
AULAS EXTRAS DE ARTES, MÚSICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.

AGENDA

AGENDA (19/08/2014)

GEOGRAFIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 10 A 13.
GRAMÁTICA, P. 150 A 155 E P. 156 A 159.
MATEMÁTICA, RESPONDER E ESTUDAR P. 25 E 26.
TREINAR TABUADA DO 8 (X  E DIVIDIR), P. 23.
HISTÓRIA, P. 9 A 12.
AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (18/08/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 9 A 11.
MATEMÁTICA, P. 23 E 24.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (-,X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 50 E 51.
LÍNGUA PORTUGUESA,  RESPONDER E ESTUDAR P. 19 E 20.
AULA DE INFORMÁTICA, TRABALHAMOS O PROJETO: LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA, ONDE REALIZAMOS UMA ATIVIDADE ONLINE DE CONSTRUÇÃO DE UM LIVRO DIGITAL, TENDO COMO TEMA A CINDERELA.

quinta-feira, 14 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (14/08/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 10 E 11,18,19 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.
TREINAR TABUADA, P. 23.
GRAMÁTICA, P. 150 E 151, RESPONDER P. 152 A 155.
CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 8 E 9.
LÍNGUA INGLESA, TREINAR P. 7.
AULA EXTRA DE FILOSOFIA.

quarta-feira, 13 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (13/08/2014)

ESTUDAR:
MATEMÁTICA, P. 20 E 21.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).
LÍNGUA PORTUGUESA, P. 12 A 18, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.
AULAS EXTRAS DE ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA.

terça-feira, 12 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (12/08/2014)

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 144 A 147, RESPONDER P. 148 E 149.
MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 18 A 20 E RESPONDER P. 21.
TREINAR TABUADA DO 8 (-, X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 50.
GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 6 A 9 E RESPONDER P. 10.
AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

segunda-feira, 11 de agosto de 2014

quinta-feira, 7 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (06/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 7 A 9 E RESPONDER P. 10.
MATEMÁTICA, ESTUDAR E RESPONDER P. 12 E 13.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).
LÍNGUA INGLESA, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

quarta-feira, 6 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (05/08/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 9 A 11.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (+ E X) E RESPONDER P. 49.
HISTÓRIA, ESTUDAR P. 6 E 7 E RESPONDER P. 8.
GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 134 A 139 E RESPONDER REVISÃO I, P. 140 A 143.
AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

segunda-feira, 4 de agosto de 2014

AGENDA

AGENDA (04/08/2014)

MATEMÁTICA, RESPONDER  E ESTUAR P. 10 E 11.
TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (-,X E DIVIDIR).
LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER E ESTUDAR P. 7 A 9.
CIÊNCIAS, RESPONDER ATIVIDADE P. 5 A 7.
AULA DE INFORMÁTICA, FOI ENTREGUE RECADO NA AGENDA.