AGENDA

AGENDA (01/12/2014)

HISTÓRIA, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA E ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

GRAMÁTICA, ESTUDAR E RESPONDER P. 242 A 247.

PRODUÇÃO TEXTUAL RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA E ESTUDAR P. 13.

AGENDA

AGENDA (27/11/2014)

PRODUÇÃO TEXTUAL ESTUDAR P. 43 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

GRAMÁTICA, P. 242 A 244, RESPONDER P. 245.

CIÊNCIAS, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 55.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

AULA EXTRAS DE LÍNGUA INGLESA E FILOSOFIA.

AGENDA

AGENDA (26/11/2014)

FILOSOFIA, ESTUDAR P. 17 A 24, RESPONDER P. 12,22 E 25 E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

LÍNGUA INGLESA, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 35 A 39.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 26 A 30.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 33 A 37.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

AULA EXTRA DE MÚSICA.

AGENDA

AGENDA (24/11/2014)

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 17 A 23.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 32 A 35 E RESPONDER P. 36 E ATIVIDADE NO CADERNO DE DESENHO.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 24 A 26 E RESPONDER P. 27.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 30 A 32.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

AGENDA (25/11/2014)

GRAMÁTICA, ESTUDAR E RESPONDER P. 236 A 241.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 38 A 43.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

GEOGRAFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 25.

AGENDA

AGENDA (19/11/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 41 A 45 E RESPONDER P. 46 (POSITIVO REGIONAL).

MATEMÁTICA, P. 48 A 50 E RESPONDER P. 51 E 52.

TREINAR TABUADA DO 9 (X E DIVIDIR).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 30 E 31 E RESPONDER P. 32 E 33.

AGENDA (20/11/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 23 E 24 E RESPONDER P. 25 (MOMENTO REPÓRTER).

FILOSOFIA, RESPONDER ATIVIDADE AVALIATIVA E TRAZER AMANHÃ DIA 21/11.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 51 E RESPONDER P. 52 A 54.

TRAINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

AGENDA (21/11/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 47 A 50 (POSITIVO REGIONAL).

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 227 A 233, RESPONDER P. 234 E 235.

MATEMÁTICA, RESPONDER P. 53 A 55.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

CIÊNCIAS, RESPONDER P. 25.

FOI ENTREGUE INFORMATIVO SOBRE CALENDÁRIO FINAL.

AGENDA

AGENDA (18/11/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 19 A 23.

MATEMÁTICA, P. 38 A 43 E RESPONDER P. 47.

TREINAR TABUADA DO 9 (X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 61.

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER E ESTUDAR p. 26 a 29.
ENSINO RELIGIOSO, ESTUDAR P. 44,45, 58 E 59.
TRAZER AMANHÃ O POSITIVO REGIONAL.

AGENDA

AGENDA (17/11/2014)

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 224 A 226 E RESPONDER P. 228 A 231.

CIÊNCIAS, RESPONDER P. 20 E 21, ESTUDAR P. 23 A 26.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 36 E 37 E RESPONDER P. 40 A 43.

TREINAR TABUADA DO 9 (-,+ E DIVIDIR).

AGENDA

AGENDA (11/11/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA E ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

PRODUÇÃO TEXTUAL, ESTUDAR P. 14 E 15 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA (P.22).

AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

AGENDA

AGENDA (10/11/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (+,-,X E DIVIDIR).

TREINAR PALAVRAS COM G / J P. 19 A 21 (POSITIVO).

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 206 A 211.

OBS: A AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA SERÁ REALIZADA AMANHÃ DIA 11/11 E LÍNGUA PORTUGUESA DIA 12/11.

AULA DE INFORMÁTICA, TRABALHAMOS COM BASE NA ÚLTIMA ATIVIDADE DO PROJETO: LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA (PONTOS POSITIVO, NEGATIVOS E SUGESTÕES).

AGENDA

AGENDA (04/11/2014)

GEOGRAFIA - AVALIAÇÃO ( EM SALA DE AULA).

CIÊNCIAS, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 13 A 17.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 214 A 219.

AGENDA

AGENDA (30/10/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR CARACTERÍSTICAS DA ATMOSFERA TERRESTRE P. 15 A 17.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P 23 A 25 E RESPONDER P. 26.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 11 A 15 E RESPONDER P. 16.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR ORTOGRAFIA G/J P. 19 A 21. 

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 1 / 4º BIMESTRE / 2014 4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
04/11	GEOGRAFIA		COMPONENTES CURRICULARES
05/11	CIÊNCIAS	11/11	GEOGRAFIA/CIÊNCIAS
06/11	HISTÓRIA	12/11	HISTÓRIA
07/11	MATEMÁTICA	13/11	MATEMÁTICA
10/11	LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL	14/11	LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Aspectos discursivos e textuais;

           (Positivo – 4º vol.)

 

    Gêneros trabalhados: texto biográfico (Págs. 8 a 12);

Aspectos Linguísticos

 

 NO POSITIVO

    Concordância entre pronomes e verbos (Pág. 15);

    Transformação de um trecho narrado na 1º pessoa em um texto narrado na 3º pessoa (Pág. 16);

    Uso de pronomes possessivos (Págs. 17 e 18);

GRAMÁTICA

    Pronome pessoal do caso oblíquo (Págs. 200 a 203)

    Numeral (Págs 206 a 2011)

    Verbo: pessoa, número, tempo e modo    

Aspectos Ortográficos

   NO POSITIVO

    Uso do G e J – (Págs. 19 a 21);

NA GRAMÁTICA

    H inicial; LH/LI (págs. 204 e 205)

    Mas/ Mais (Págs. 2012 e 213

    Rão/Ram ( Págs. 220 a 223

PRODUÇÃO TEXTUAL

    Produção de uma biografia a partir de informações fornecidas (Positivo – Pág. 14 e atividades no caderno).

GEOGRAFIA

POSITIVO 4º VOLUME

    A interdependência entre a área urbana e a rural (Págs. 5 e 6);

    Os movimentos e os deslocamentos populacionais (Págs. 7 a 16);

POSITIVO REGIONAL

    Sistemas de transportes do nosso estado (ferroviário, marítimo e aéreo) (Págs. 29 a 34);

    Os meios de comunicação do nosso estado  (Págs. 36 a 38).

CIÊNCIAS

    Propriedades do ar; o ar tem massa e ocupa espaço (Págs. 5 a 9);

    Vento, ciclone, tufão e furacão (Págs. 10 e 11);

    Do que é feito o ar? (Págs. 12 a 14);

    As características da atmosfera terrestre. (Págs. 15 a 17).

HISTÓRIA

(POSITIVO 4º VOLUME)

    E o Brasil se tornou Império (Pág. 5);

    Um príncipe português no Brasil (Págs. 6 a 8);

    A corte portuguesa no Rio de Janeiro (Págs. 9 a 13);

    Independência ou Morte (Págs. 14 a 17)

MATEMÁTICA

    Interpretação e resolução de problemas que envolvem medidas de massa (grama e quilograma) (Págs. 5 a 8);

   Multiplicação por dezenas e centenas exatas (Págs. 9 a 12);

    Interpretação e resolução de problemas envolvendo a relação entre metro, centímetro e milímetro (Págs. 13 a 17)

   Análise, interpretação e resolução de tabelas e gráficos (Págs. 18 e 19)

   Interpretação e resolução de problemas que envolvem medidas e capacidade (litro e mililitro) (Págs. 23 a 29)

    Análise, interpretação e resolução de situações-problemas envolvendo a tabuada do 6,7 e 8 (+ , x, : e -)

FILOSOFIA

_ Enviaremos conteúdo posteriormente

LÍNGUA INGLESA

A avaliação referente ao mês 1/4º bimestre  será  através de atividades realizadas em sala de aula.

AGENDA

AGENDA (29/10/2014)

MATEMÁTICA, P. 20 E 21, RESPONDER P. 24.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (+,- E X).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR PRONOMES POSSESSIVOS P. 17 E 18 E ORTOGRAFIA G/J P. 19 E 20 E RESPONDER P. 21.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 10 A 14.

AGENDA

AGENDA (27/10/2014)

MATEMÁTICA, CORREÇÃO DE ATIVIDADE XEROCOPIADA E ESTUDAR P. 13 A 16 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 11 A 14.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 15 A 17 E RESPONDER P. 18.

EDUCAÇÃO FÍSICA, TRAZER O MATERIAL PEDIDO.

AGENDA (28/10/2014)

MATEMÁTICA, DOMÍNIO DAS FRAÇÕES P. 20 E 21.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 60.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 214 A 219 E ORTOGRAFIA P. 220 E 221 E RESPONDER P. 222 E 223.

GEOGRAFIA, P. 7 A 14 E RESPONDER P. 15.

OBS: FOI ENTREGUE INFORMATIVO DO PROJETO LER É BOM.

PROJETO ELEITOR MIRIM 2014

PROJETO ELEITOR MIRIM 2014

DEPUTADA ESTADUAL

4ºA

Sara  Paiva – 50429

PCB – Partido Cristão Brasileiro

DEPUTADA ESTADUAL

4º A

Ana Beatriz – 99015

PAB – Partido Avança Brasil

DEPUTADAFEDERAL

4º A

Gabriele – 88497

PP – Partido Popular

DEPUTADOFEDERAL

4º A

Davi Ariel – 88745

PT – Partido Trabalhador

SENADORA

5º A

Thays Lima – 100

PSB – Partido Socialista Brasileiro

GOVERNADORA

5º A

Melissa Araújo – 20

PCB – Partido Colégio Batista

PRESIDENTE

5º A

José Ribamar – 19

PAB – Partido Alunos Batista

GOVERNADORA

5º B

Layanne Silva – 98

PDB – Partido Democrático Batista

SENADOR

5º B

Bruno Farias – 212

PCM – Partido Cidade Melhor

PRESIDENTE

5º B

Pedro Leite – 32

PPM – Partido País Melhor

OBS: VOTAÇÃO OCORRERÁ SEXTA-FEIRA DIA 31/10. ALUNOS DO 1º AO 5º ANO PODERÃO VOTAR. RESULTADO E ENCERRAMENTO DO PROJETO SERÁ NA SEMANA POSTERIOR NO AUDITÓRIO DA ESCOLA.

SEMANA DA CRIANÇA 2014

TEMA: UM POR TODOS E TODOS POR UM: pela ética no contexto escolar.

AGENDA

AGENDA (07/10/2014)

DSOP, ESTUDAR P. 18 A 20 E RESPONDER P. 21.

GEOGRAFIA, SISTEMA DE TRANSPORTE DE NOSSO ESTADO P. 27 A 30.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 184 A 186 E RESPONDER P. 187.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 35 A 37.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (- E X).

AGENDA

AGENDA (03/10/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

TREINAR TABUADA DO 9 (+ E -).

RESPONDER ATIVIDADE DO PROJETO: LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA.

AGENDA

AGENDA (02/10/2014)

PRODUÇÃO TEXTUAL P. 61 E 62, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

CIÊNCIAS, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 168 A 173 (ADJETIVOS).

AGENDA

AGENDA (01/10/2014)

LÍNGUA INGLESA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

FILOSOFIA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

CIÊNCIAS, P. 26 A 32.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 178 A 181.

OBS: A AVALIAÇÃO DE PRODUÇÃO TEXTUAL SERÁ REALIZADA DIA 03/10 (SEXTA-FEIRA).

AGENDA

AGENDA (30/09/2014)

GEOGRAFIA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

AGENDA

AGENDA (29/09/2014)

MATEMÁTICA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (+,-,X E DIVIDIR).

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 22 A 26 (REGIONAL).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 49 A 51.

AULA DE INFORMÁTICA, TRABALHAMOS O PROJETO: LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA, ONDE OBSERVAMOS VÁRIOS TÍTULOS DE HISTÓRIAS CLÁSSICAS INFANTIS E REINVENTAMOS A HISTÓRIA, MUDANDO O ENREDO , DIGITAMOS UTILIZANDO O PROGRAMA CHAMADO WORD.

AGENDA

AGENDA (26/09/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

GEOGRAFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 22 A 27 (MOMENTO REPÓRTER).

PRODUÇÃO TEXTUAL, ESTUDAR P. 61 E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA (FÁBULAS).

EDUCAÇÃO FÍSICA - EM UMA FOLHA, REGISTRE AS REGRAS DO PEGA-BANDEIRA E DESENHE O CAMPO COM AS EQUIPES. ESTREGAR DIA 01/10 (QUARTA-FEIRA).

RESPONDER ATIVIDADE DO PROJETO: LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA.

AGENDA

AGENDA (25/09/2014)

 

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 25 A 30 (REGIONAL) E RESPONDER P. 31 NO CADERNO DE COLAGEM.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 26 A 28 E RESPONDER P. 29 E 31.

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 56 A 60.

MATEMÁTICA, ESTUDAR HORAS E MINUTOS P. 60 A 62.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (-,X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 58..

LÍNGUA INLGESA, ESTUDAR ATIVIDADE NO CADERNO.

AULA EXTRA DE FILOSOFIA.

AGENDA

AGENDA (24/09/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER E ESTUDAR P. 56 A 59.

MATEMÁTICA, P. 25 A 30.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (X E DIVIDIR).

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 25 A 30 (REGIONAL).

AULAS EXTRAS DE ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA.

AGENDA

AGENDA (23/09/2014)

GEOGRAFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 21 A 23 E RESPONDER P. 24 - REGIONAL (A PESQUISA É SUA).

HISTÓRIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 25 A 30.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 47 A 49.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (-,X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 56 E 57.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 49 A 53 E RESPONDER P. 54 E 55.

AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

AGENDA

AGENDA (22/09/2014)

HISTÓRIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 25 A 28 (REGIONAL).

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 22 A 27.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR E RESPONDER P. 46 A 53.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 38 A 41.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 56 E 57.

AGENDA

AGENDA (19/09/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 18 A 23 E RESPONDER P. 24.

LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA DA P. 44 E RESPONDER ESTUDO DO TEXTO P. 45 A 47.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 50 A 53.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (+, X E DIVIDIR).

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 25 A 32.

OBS: TRAZER SEGUNDA-FEIRA (22/09) O POSITIVO REGIONAL.

AGENDA

AGENDA (18/09/2014)

GEOGRAFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 25 A 32.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 18 E 19 E REALIZAR O EXPERIMENTO DAS P. 20 E 21.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 34 A 39 E RESPONDER P. 40 (PROPOSTA 1).

MATEMÁTICA, ESTUDAR ESFERA E CÍRCULO P. 57 A 59.

TREINAR TABUADA DO 8 (+,- E X).

AULA EXTRA DE LÍNGUA INGLESA.

FILOSOFIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 23 A 28.

AGENDA

AGENDA (17/09/2014)

MATEMÁTICA, RESPONDER E ESTUDAR P. 54 A 59.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (-,X E DIVIDIR).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 34 A 36 E RESPONDER P. 38.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS.

ARTES, RESPONDER E ESTUDAR P. 26 E 27.

AULAS EXTRAS DE MÚSICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.

AGENDA

AGENDA (15/09/2014)

MATEMÁTICA, RESPONDER E ESTUDAR P. 50 A 52.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).

CIÊNCIAS, RESPONDER E ESTUDAR P. 16 E 17.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR E RESPONDER P. 34 A 36.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS.

AGENDA

AGENDA (12/09/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR E RESPONDER P. 47.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (+, - E X).

GEOGRAFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 21 A 24.

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 30 A 32.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS.

AGENDA

AGENDA (11/09/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 47 E 48 E RESPONDER P. 49.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (-,X E DIVIDIR).

GRAMÁTICA, P. 174 A 176 E RESPONDER P. 177, P. 178 E 179, RESPONDER P. 180.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 16.

AULA EXTRA DE LÍNGUA INGLESA.

FILOSOFIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 20 A 22.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS.

AGENDA

AGENDA (10/09/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 43 A 45 E RESPONDER P. 46 (3ª QUESTÃO).

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 27 A 30 E RESPONDER P. 31 E 32.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA P. 30 A 39.

ARTES, ESTUDAR E RESPONDER P. 22.

AULAS EXTRAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA.

AGENDA

AGENDA (09/09/2014)

HISTÓRIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 15 A 17.

GEOGRAFIA, RESPONDER E ESTUDAR P. 19 A 22.

MATEMÁTICA, RESPONDER P. 43 E 44.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 54 E 55.

GRAMÁTICA, P. 168 A 172 E RESPONDER P. 174 E 175.

LEITURA - A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS P. 23 A 29.

AGENDA

AGENDA (05/09/2014)

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 18 E 19 E RESPONDER A PESQUISA É SUA, P. 20 (MATERIAL DE APOIO).

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 38 A 40 E RESPONDER P. 41.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR E RESPONDER P. 25 E 26.

LER O PARADIDÁTICO: A INVASÃO FRANCESA E A FUNDAÇÃO DE SÃO LUÍS P. 5 A 22.

PARABÉNS A NOSSA CIDADE...

AGENDA

AGENDA (04/09/2014)

PRODUÇÃO TEXTUAL, ESTUDAR P. 13 E 14,21 A 23, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

MATEMÁTICA, RESPONDER P. 38 E 39.

TREINAR TABUADA DO 8 (X E DIVIDIR).

GRAMÁTICA, P. 168 E 169 E RESPONDER P. 170 E 171.

AULAS DE LÍNGUA INGLESA E FILOSOFIA (AVALIAÇÕES).

AGENDA

AGENDA (03/09/2014)

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 36 E 37.

PRODUÇÃO TEXTUAL, ESTUDAR P. 13 E 14, 21 A 23.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (X E DIVIDIR).

FILOSOFIA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

LÍNGUA INGLESA , ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

AULAS EXTRAS DE ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA.

AGENDA

AGENDA (02/09/2014)

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

GEOGRAFIA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

PRODUÇÃO TEXTUAL, RESPONDER ATIVIDADE E ESTUDAR P. 22 E 23.

AULA EXTRA DE ENSINO RELIGIOSO.

AGENDA

AGENDA (01/09/2014)

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA.

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO.

SEGUE DATA DA AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA.

AULA EXTRA DE INFORMÁTICA (TRABALHAMOS O PROJETO LER É BOM E EM FAMÍLIA MELHOR AINDA, ASSISTIMOS VÍDEOS DE HISTÓRIAS INFANTIS E CONVERSAMOS SOBRE OS MESMOS).

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA DIA 04/09 (QUINTA-FEIRA).

ATIVIDADE

1. Leia, analise e resolva as situações a seguir;

a) Em uma cidade foi construída uma praça com um canteiro central em forma de pentágono.

    Veja na imagem, a maquete dessa praça.

·         Sabendo que cada lado do canteiro tem 3 metros, qual é o perímetro desse canteiro?

______________ metros.

·         No contorno do canteiro, foram plantadas mudas de flores, sendo 4 mudas por metro. Quantas mudas de flores foram plantadas, ao todo, no contorno desse canteiro? __________ mudas.

b) A escola de Francisco vai promover uma Feira de Ciências, os 124 alunos do 4º ano serão distribuído em grupos de 7 alunos. Cada grupo ficará responsável por apresentar uma experiência aos visitantes da feira. Quantos grupos de 7 alunos podem ser formados com esse total de alunos?

         __________________________________________________________________

c) Na festa dos Imigrantes da escola de Igor, os alunos de duas turmas de 4° ano juntaram-se e formaram casais para apresentação de uma dança folclórica italiana. Ao todo havia 35 meninas e 32 meninos.

·         Quantos casais, no máximo, foram formados com esses alunos?

__________________________________________________________________

Sobraram alunos? Quantos?

_________________________________________________________________

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­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________ 

·         Para dançar com os alunos que sobraram, a professora convidou alguns alunos do 5° ano. Quantos alunos foram convidados?

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2. Resolva mentalmente as divisões a seguir:

a) 140 : 10 = ___________                                                     c) 2 500 : 100 = __________

b) 3 800 : 10 =  ___________                                                d) 9 200 : 100 = __________

3. Observe o quadro dos tetraminós na página 7 do seu Positivo e em seguida cubra cada um dos quadros, com o tetraminó que você desejar. Use cores diferentes para pintar cada uma das peças.

            

 

4. Resolva as multiplicações, decompondo um dos números envolvidos.  

    a) 8 x 62 =                                                                         b) 7 X 83 =

 

CÁLCULOS

AGENDA

AGENDA (28/08/2014)

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS.

MATEMÁTICA, ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

TREINAR TABUADA DO 7 E 8 (+,-,X E DIVIDIR).

FILOSOFIA, ESTUDAR E RESPONDER P. 12 A 18.

LÍNGUA INGLESA, TRAZER LÁPIS DE COR PARA AVALIAÇÃO DIA 04/09.

AGENDA

AGENDA (27/08/2014)

CIÊNCIAS, ESTUDAR O CONTEÚDO DADO PARA AVALIAÇÃO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 9 A 11 E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO DE COLAGEM.

TREINAR TABUADA DO 6,7 E 8 (+, X E DIVIDIR).

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 15 A 18.

AGENDA

AGENDA (26/08/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 11 A 13 E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

AULA DE ENSINO RELIGIOSO.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 164 E 165, RESPONDER P. 166 E 167.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 33 A 35 E RESPONDER P. 36.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 14 A 17.

FOI ENTREGUE CONVITE PARA REUNIÃO DE PAIS.